הקלות לבחינת בגרות באנגלית

 כפי שנאמר בנהלי השנה הקודמת, השנה יחולו שינויים בהתאמות במקצוע אנגלית.

 

השינויים מדגישים את מיומנויות הקריאה והכתיבה כמהויות של מקצוע שפה. על כן התאמות בבחינות המתייחסות למיומנויות אלה דורשות הקפדה מיוחדת.

 

• החל משנה"ל תשע"ד המבחן המותאם מתבטל לכלל התלמידים, בכל שכבות הגיל (כיתות י'-יב') ובכל השאלונים.

1. המבחן המותאם, בכל שאלוני הבחינות באנגלית – מתבטל.

2. בחינה בע"פ – אופן הביצוע של ההתאמה בחינה בע"פ משתנה. כל מי שאושרה לו בעבר התאמה של היבחנות בע"פ – ייבחן בבחינה המתוקשבת בלבד (תיאור הבחינה המתוקשבת, בהמשך). כך גם כל מי שאושרה לו בעבר התאמה "כפולה" הכוללת הן השמעת שאלות הבחינה והן הקלטת תשובות לקלטת. הבחינה המתוקשבת, הנעשית על כל שאלוני הבחינה, כוללת הן הקראה של שאלון הבחינה והן אפשרות לבחירת אופן המענה: על ידי הקלדת התשובות או הקלטתן – על פי בחירתו של התלמיד. כמו כן יעמדו לרשות התלמיד הטכנולוגיות הנוספות שהבחינה המתוקשבת מציעה וכן התאמות אחרות שאושרו לו (תוספת זמן, למשל).

3. התעלמות משגיאות כתיב – בקשות להתעלמות משגיאות כתיב בשאלונים F, G יש להפנות לוועדת התאמות מחוזית. ביתר השאלונים הדיון בהתאמה זו הינו בסמכות בית הספר.

4. הקראה – בקשות להקראה בשאלונים E,G יש להפנות לוועדת התאמות מחוזית.

5. המסמכים שיש לצרף לפניה לבקשת התאמה ברמה 3 לא השתנו, אולם יש לשים לב כי האבחון חייב לכלול התייחסות ספציפית וברורה לתפקודים במקצוע האנגלית.

שאלון דיווח מורה באנגלית הנדרש כחלק מהגשת בקשה להתאמות במקצוע זה, ועדכונים נוספים מופיעים באתר הפיקוח על הוראת האנגלית, www.education.gov.il/english

 

התאמות ברמות 1, 2

1. דיונים והחלטות בהתאמות ברמה 1, 2 הן בסמכות בית הספר. הנהלת בית הספר נדרשת להקפיד כי לפני הוועדה הבית ספרית יונחו כל המסמכים הנדרשים, כולל עבודות התלמיד ודיווח מורה.

2. יש לשים לב כי תוקף ההתאמות שאושרו על ידי בית הספר אינו חל על כל השאלונים , כפי שמפורט בטבלה.

 

 

1. בחינת בגרות מתוקשבת באנגלית מציגה על גבי מסך המחשב את תוכן הבחינה בדיוק כפי שהיא מופיעה

לכלל הנבחנים בגרסה המודפסת, כשהיא מעובדת לתצורה ממוחשבת. אפשרויות התוכנה מאפשרות:

הקראת שאלון הבחינה (מערכת המחשב תשמיע את נוסח השאלון)

• כל תוכן הבחינה מושמע לנבחן באמצעות אוזניות

• נבחן יכול להפעיל הקראה חוזרת של הטקסט

• הטקסט המוקרא מסומן על גבי הטקסט הכתוב שמופיע על המסך

מענה על שאלון הבחינה

• על ידי הקלדת התשובות

• על ידי הקלטת התשובות

• תלמיד שאושרה לו התאמה של בחינה בעל פה (הקראה + הקלדת / הקלטת תשובות) רשאי, לאחר שהתנסה בשתי דרכי המענה (ראה בהמשך) לבחור בין מענה על ידי הקלטה או מענה על ידי הקלדה. כל הבחינה תתבצע באופן המענה שנבחר על ידי התלמיד.

 

2. כניסה לאתר הבחינה המתוקשבת והשימוש בו

• אופן הרישום מפורט באתר הפיקוח על הוראת האנגלית.

• מאגר הבחינות לתרגול עומד לרשות בית הספר רק לאחר סיום תהליך הרישום לבחינה המתוקשבת במט"ח.

• המאגר זמין בכל עת וכולל ארבע בחינות בגרות לפחות לכל שאלון. הבחינות במאגר הן בחינות בגרות שנערכו בשנים האחרונות.

• התרגול חיוני לתלמיד, ויסייע לו בבחירת אופן המענה המועדף, כלומר בחירה בין הקלדה להקלטה (למי שאושרה לו התאמה של הקלטה).

 

3. אופן היבחנות זה יישרת החל ממועד חורף תשע"ד את כל התלמידים שבעבר היה נהוג לאשר להם אחת

משתי ההתאמות הבאות:

• התאמה של בחינה בע"פ

• התאמה שכללה הן השמעה מקלטת/דיסק והן הקראה לקלטת או למדיה מגנטית

 

4. יישום הבחינה המתוקשבת לתלמידים הזכאים לה, לפי הסעיף לעיל (ו(3))

• תלווה בהדרכה שתינתן לצוותי בתי הספר ולמורים לאנגלית בתחילת שנת הלימודים, על ידי הפיקוח על הוראת האנגלית וצוות המדריכים של האגף ללקויות למידה. כמו כן יינתן ליווי על ידי אגף הבחינות וצוות מט"ח.

• פרטים מלאים על ההיערכות הנדרשת מבית הספר נשלחו לכל מנהלי בתי ספר תיכוניים ומופיעים באתרי אגף הבחינות, הפיקוח על הוראת האנגלית ואתר שפ"י.

• המהלך ילווה במעקב ובקבלת משוב מבתי הספר ומהתלמידים וישמש לתכנון עתידי ולהכנסת שינויים, אם יידרשו כאלה.

 

 

1. באמצעות הבחינה המתוקשבת

השימוש בבחינה מתוקשבת עבור תלמידים שקיבלו אחת משתי ההתאמות הנ"ל אופציונלי, ומותנה בהחלטת בית הספר, ובתשתיות מחשוב שהוא יכול להעמיד למטרה זו.

2. שימוש באמצעים דיגיטאליים

• השימוש באמצעים (קלטת, דיסק, אמצעים ומכשור אלקטרוני אחר) להקלטת תשובות הבחינה על ידי התלמידים שהיו נהוגים עד לפרסום הנוהל הנוכחי יומר באמצעי הקלטה דיגיטליים.

• אמצעים אלה כוללים את כל מכשירי ההקלטה הדיגיטאליים, המאפשרים להעביר את הקובץ המוקלט להחסן נייד (Disk-on-Key). הקובץ המוקלט יהיה במבנה סטנדרטי אמ.פי. 3 אן וו.אמ.אי.

• פירוט סוגי האמצעים הדיגיטאליים והשימוש בהחסן הנייד מצוי באתר אגף הבחינות